Möglichkeiten, Wege, Entscheidungen

Management-Weiterbildung berufsbegleitend

Zu den Management-Lehrgängen

Sie tragen Verantwortung oder möchten in Zukunft mehr Verantwortung übernehmen – etwa für Projekte, Teams, Budgets oder ganze Bereiche. Sie spüren, dass dafür Management-Know-how nötig ist, das über die tägliche Praxis hinausgeht. Gleichzeitig stellt sich die Frage: Wie lässt sich eine Management-Weiterbildung mit Beruf und Privatleben vereinbaren?

Auf dieser Seite erhalten Sie einen Überblick, warum sich Management-Weiterbildung lohnt, welche Wege es neben dem Job gibt, wie Sie den für Sie passenden Weg auswählen und welche Rolle Finanzierung und Förderung dabei spielen können.

1. Warum überhaupt Management-Weiterbildung?

Viele Menschen „wachsen“ in Management-Aufgaben hinein: Sie leiten irgendwann ein Team, führen Projekte, vertreten ihre Abteilung nach außen oder koordinieren Kolleginnen und Kollegen. Das geschieht oft, ohne dass sie jemals systematisch gelernt haben,

  • wie man Ziele setzt und verfolgt,
  • wie man Entscheidungen trifft,
  • wie man Konflikte moderiert oder Veränderungen begleitet,
  • und wie man Ressourcen (Zeit, Budget, Menschen) bewusst steuert.

Eine Management-Weiterbildung hilft Ihnen dabei,

  • Ihr Handeln zu reflektieren statt nur „aus dem Bauch heraus“ zu arbeiten,
  • Fachwissen (z. B. zu Strategie, Organisation, Personal, Finanzen) gezielt aufzubauen,
  • und Werkzeuge zu erlernen, die Sie direkt im Alltag nutzen können.

Das Ziel ist nicht, „Lehrbuch-Führungskraft“ zu werden, sondern bewusster, klarer und wirksamer zu handeln – im Beruf und in Projekten.

2. Wege zur Management-Weiterbildung neben dem Job

Wenn Sie berufsbegleitend in Management-Themen einsteigen oder sich vertiefen möchten, gibt es verschiedene Wege.

Berufsbegleitendes Studium

Ein berufsbegleitendes Bachelor- oder Masterstudium (z. B. BWL, Management, Wirtschaftspsychologie) bietet eine breite akademische Grundlage und kann insbesondere in größeren Organisationen und im öffentlichen Dienst eine Rolle spielen.

Vorteile:

  • formaler Abschluss (Bachelor/Master),
  • vertiefte theoretische Grundlagen,
  • Reputation in bestimmten Kontexten.

Herausforderungen:

  • lange Dauer (oft mehrere Jahre),
  • hoher Gesamtaufwand (Zeit, Kosten),
  • nicht immer passgenaue Inhalte für die eigene Rolle.

IHK-Weiterbildungen und andere Abschlüsse

Klassische Weiterbildungen wie

  • Fachwirt-Abschlüsse [alle Stellen- und Berufsbezeichnungen sind geschlechtsneutral],
  • IHK-Lehrgänge,
  • branchenspezifische Abschlüsse

sind in vielen Branchen etabliert. Sie verbinden oft Präsenzphasen mit Selbstlernphasen und münden in eine Prüfung.

Sie sind interessant, wenn:

  • • Sie Wert auf anerkannte, klassische Abschlüsse legen,
  • Präsenzzeiten und Prüfungsphasen mit Ihrem Alltag vereinbar sind,
  • und das inhaltliche Profil gut zu Ihren Plänen passt.

Zertifikatslehrgänge im Management (inkl. Fernlehrgänge)

Zertifikatslehrgänge – insbesondere mittels Fernstudium – sind darauf ausgelegt, konkrete Management-Kompetenzen in einem überschaubaren Zeitraum berufsbegleitend aufzubauen. Typische Beispiele sind Lehrgänge wie:

  • General Management
  • Business Management
  • HR-/Personalmanagement
  • Marketing-Management
  • Nachhaltigkeits- und ESG-Management
  • Digitalisierungs- oder Innovationsmanagement

Charakteristisch sind:

  • klar definierte Dauer (z. B. 1,5–24 Monate),
  • modulare Inhalte mit Bezug auf Ihre Rolle,
  • flexible Lernzeiten (ohne Präsenzpflicht),
  • teils staatliche Zulassung und Förderfähigkeit (z. B. Bildungsgutschein).

Interne Programme & On-the-Job-Entwicklung

Viele Organisationen bieten interne Programme an:

  • Trainee-Programme,
  • Führungskräftetrainings,
  • Projektmanagement-Schulungen,
  • Coaching-/Mentoring-Programme.

Diese sind wertvoll, ersetzen aber selten eine strukturierte, in sich geschlossene Qualifikation, die auch auf dem Arbeitsmarkt anerkannt ist. Oft ist eine Kombination aus internen und externen Maßnahmen der sinnvollste Weg.

Die Deutsche Management Akademie

Darauf können Sie sich verlassen:

3. Berufsbegleitend lernen: Wie lässt sich Management-Weiterbildung in den Alltag integrieren?

Ein entscheidender Punkt: Machbarkeit. Die Theorie, neben dem Job zu studieren oder an einem Zertifikatslehrgang teilzunehmen, klingt gut – die Praxis steht und fällt mit der Frage: Schaffe ich das mit meiner Arbeitslast und meinem Privatleben?

Realistische Zeitplanung

Für eine berufsbegleitende Management-Weiterbildung sollten Sie – je nach Umfang – mit etwa 5–10 Stunden pro Woche rechnen. Diese Zeit lässt sich verteilen auf:

  • 3 × 90 Minuten unter der Woche,
  • oder 2 längere Blöcke am Wochenende,
  • oder eine Kombination daraus.

Wichtiger als ein perfekter Plan ist eine verlässliche Routine.

Lernroutinen etablieren

Bewährt haben sich u. a.:

  • feste Lernzeiten im Kalender („Termin mit mir selbst“),
  • ein definierter Lernort (physisch oder virtuell),
  • klare Wochenziele (z. B. „Kapitel X“ oder „eine Fallstudie“).

Statt nur Inhalte „abzuarbeiten“, lohnt es sich, regelmäßig innezuhalten:

  • Was habe ich in dieser Woche gelernt?
  • Wo kann ich das im Beruf direkt einsetzen?
  • Welche Fragen sind noch offen?

So wird Lernen mit dem Alltag verknüpft – nicht daneben.

Unterstützung suchen

Unterstützung kann kommen von:

  • Führungskraft (z. B. bei Arbeitszeit-Modellen, Vertretung, Budget),
  • Kolleginnen und Kollegen (z. B. Austausch, Lerntandems),
  • Familie/Umfeld (z. B. verlässliche Lernzeiten am Wochenende).

Je klarer Sie kommunizieren, warum Sie die Weiterbildung machen und was sie bringt, desto leichter ist es, Unterstützung zu definieren.

Weiterbilden im Management

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4. Wie wählen Sie den passenden Weg – und die passende Weiterbildung?

Ausgangspunkt klären: Wo stehen Sie heute?

Stellen Sie sich einige zentrale Fragen:

  • Welche Aufgaben machen Ihnen heute am meisten Freude (z. B. Koordination, Kommunikation, Analysen)?
  • Wo haben Sie bereits mit Management-Themen zu tun (Projekte, Teams, Budget, Prozesse)?
  • Welche Art von Rolle streben Sie an (z. B. Teamleitung, Projektleitung, Schnittstellenrolle, Fachführung)?
  • Welche formalen Anforderungen sind in Ihrer Branche üblich?

Das klärt, ob Sie eher einen breiten General-Management-Weg oder eine Spezialisierung anstreben.

Entscheidungskriterien für den richtigen Weiterbildungsweg

Einige Fragen, die bei der Wahl helfen:

  • Zeit: Wie viele Stunden pro Woche sind realistisch?
    – Eher 6–10 Stunden/Woche → spricht für einen berufsbegleitenden Zertifikatslehrgang.
  • Tempo: Wollen Sie in 12–18 Monaten einen klaren Schritt gemacht haben – oder ist eine mehrjährige Perspektive (Studium) passend?
  • Format: Brauchen Sie maximale Flexibilität (hoher Online-Anteil), oder sind Präsenzzeiten okay?
  • Praxisnähe: Suchen Sie eher Theorie-Tiefe oder konkrete Tools und Methoden für Ihren Alltag?
  • Abschlussart: Ist ein akademischer Abschluss zwingend – oder reicht ein anerkanntes Zertifikat?

Was eine (sehr) gute berufsbegleitende Management-Weiterbildung auszeichnet

Unabhängig vom Anbieter lohnt es sich, auf folgende Punkte zu achten:

  • klar strukturierter Lehrplan mit verständlichen Modulen,
  • eindeutige Angaben zu Arbeitsaufwand, Dauer und Prüfungen,
  • transparente Kosten, Ratenmodelle und Fördermöglichkeiten,
  • erfahrene Dozierende/Tutor:innen und gut erreichbare Betreuung,
  • praxisorientierte Aufgaben (Fallstudien, Projekte, Reflexionsaufgaben),
  • anerkannte Rahmenbedingungen (z. B. staatliche Zulassung, AZAV-Zertifizierung).

5. Kosten & Förderung: Wie lässt sich Management-Weiterbildung finanzieren?

Eigenfinanzierung & Ratenzahlungen

Eine berufsbegleitende Weiterbildung lässt sich meist über Ratenzahlungen gut in den Alltag integrieren. Zusätzlich können die Kosten häufig steuerlich geltend gemacht werden (als Werbungskosten oder Fortbildungskosten) – je nach individueller Situation.

Ein solider Vergleich:

  • geschätzte Gesamtkosten (inkl. Prüfungsgebühren),
  • Kosten pro Monat (Rate),
  • möglicher steuerlicher Effekt (bei Bedarf mit Steuerberatung/Infoseiten klären).

Förderung durch Arbeitgeber

Viele Unternehmen unterstützen Management-Weiterbildungen, weil sie:

  • Kompetenzen im Unternehmen halten und ausbauen möchten,
  • Nachwuchsführungskräfte aus den eigenen Reihen entwickeln,
  • Veränderungsfähigkeit und Projektkompetenz stärken wollen.

Modelle können sein:

  • komplette oder teilweise Übernahme der Lehrgangskosten,
  • Freistellung/Arbeitszeitkontingente für Lernzeiten,
  • Kombination aus beiden.

Ein offenes Gespräch – unterstützt durch eine kurze, gut strukturierte Informationsunterlage – kann hier viel bewegen.

Förderung durch öffentliche Programme (z. B. Bildungsgutschein)

In bestimmten Situationen kann Ihre Management-Weiterbildung über einen Bildungsgutschein der Agentur für Arbeit oder des Jobcenters gefördert werden. Voraussetzungen sind u. a.:

  • eine entsprechende Ausgangslage (z. B. Arbeitslosigkeit, drohende Arbeitslosigkeit, notwendige Qualifizierung für bessere Vermittlungschancen),
  • und ein AZAV-zertifizierter Bildungsträger mit passenden Lehrgängen.

Je nach Lehrgang können die Lehrgangskosten ganz oder teilweise übernommen werden. Der genaue Ablauf (Angebot einholen, Beratungsgespräch, Entscheidung der Behörde, Einlösung des Gutscheins) sollte individuell geplant werden.

6. Fazit: Berufsbegleitende Management-Weiterbildung – ein Weg mit vielen Optionen

Management-Weiterbildung berufsbegleitend ist kein Luxus, sondern eine sehr konkrete Antwort auf die Frage: Wie möchte ich arbeiten – und welche Verantwortung möchte ich übernehmen?

Ob Sie perspektivisch Teams führen, Projekte steuern oder als Schnittstelle zwischen Fachbereichen und Geschäftsführung agieren möchten, entscheidend ist, dass Sie einen Weg wählen, der zu Ihren Lebensumständen, Ihrer Lerntypologie und Ihren Zielen passt:

  • Wenn Sie schnell konkrete Kompetenzen aufbauen und diese in 12–18 Monaten strukturiert vertiefen wollen, ist ein berufsbegleitender Zertifikatslehrgang im Management oft eine attraktive Option.
  • Wenn Sie einen langfristigen akademischen Abschluss anstreben, kann ein berufsbegleitendes Studium sinnvoll sein – mit entsprechendem Zeit- und Budgetbedarf.
  • Interne Entwicklungsprogramme können eine gute Ergänzung sein, ersetzen aber selten eine strukturierte Weiterbildung.

Wichtig ist nicht, dass der Weg „perfekt“ ist, sondern dass Sie ihn bewusst wählen – und den ersten Schritt machen.

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Wer sind die Menschen hinter der DAM?

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Vermittlungscoach
Prof. Dr. Matthias Wählisch
Studienbriefautor
Dr. Winfried Veeh
Tutor für Marketingmanagement & Innovationsmanagement
Evi Grammenou M.A.
Students Office

FAQ: Häufige Fragen zur berufsbegleitenden Management-Weiterbildung

Für wen eignet sich eine berufsbegleitende Management-Weiterbildung?

Eine berufsbegleitende Management-Weiterbildung eignet sich für alle, die Verantwortung tragen oder übernehmen möchten – etwa für Projekte, Teams oder Fachbereiche – und dafür systematisch ihr Know-how aufbauen wollen. Das können Fachkräfte mit ersten Koordinationsaufgaben sein, Projektverantwortliche, angehende Teamleitungen oder Menschen, die sich mittelfristig auf eine Managementrolle vorbereiten möchten.

Wie viel Zeit muss ich realistisch pro Woche einplanen?

Das hängt vom konkreten Programm ab, typisch sind 5–10 Stunden Lernzeit pro Woche. Diese lassen sich auf 3–4 Abende, einzelne Lernblöcke am Wochenende oder eine individuelle Mischung verteilen. Wichtiger als der exakte Plan ist eine verlässliche Routine, die zu Ihrem Alltag passt.

Ist ein Studium zwingend notwendig – oder reicht ein Zertifikatslehrgang?

Ein Studium kann in bestimmten Kontexten sinnvoll sein, ist aber nicht in jedem Fall Voraussetzung für Managementaufgaben. Für viele Rollen zählt vor allem, was Sie konkret können. Ein professionell aufgesetzter Zertifikatslehrgang im Management kann – gerade berufsbegleitend – eine sehr gute Alternative sein: Sie erwerben gezielt Kompetenzen in einem überschaubaren Zeitraum und können das Gelernte direkt im Alltag einsetzen.

Kann ich auch ohne bisherige Führungserfahrung eine Management-Weiterbildung starten?

Ja. Viele Teilnehmende stehen am Übergang zu mehr Verantwortung oder haben bisher informelle Führungs- oder Projektaufgaben übernommen. Eine Management-Weiterbildung kann genau dazu beitragen, diesen Schritt bewusst und vorbereitet zu gehen – und hilft Ihnen auch, gegenüber Arbeitgebern klarer zu zeigen, welche Aufgaben Sie übernehmen möchten.

Wie unterscheidet sich eine Management-Weiterbildung vom reinen Fachtraining?

Fachtrainings vertiefen meist ein spezielles Thema (z. B. eine Methode, ein Tool, eine Norm). Eine Management-Weiterbildung mit Zertifikat verfolgt einen zusammenhängenden Lernpfad: Strategie, Organisation, Kommunikation, Steuerung, Zusammenarbeit, ggf. Personal- und Projektaspekte. Ziel ist, dass Sie nicht nur Einzelwerkzeuge kennen, sondern Ihr Handeln als ganzen Entscheidenden reflektieren und gestalten können.

Welche Kosten kommen auf mich zu – und wie kann ich die Weiterbildung finanzieren?

Die Kosten hängen von Umfang und Dauer des jeweiligen Programms ab. Viele Anbieter ermöglichen Ratenzahlungen, sodass sich die Investition über mehrere Monate verteilen lässt. Häufig können die Aufwendungen außerdem steuerlich geltend gemacht werden. In bestimmten Fällen ist auch eine Förderung über öffentliche Programme (z. B. Bildungsgutschein, Landesprogramme) möglich. Eine individuelle Beratung hilft, hier Klarheit zu gewinnen.

Was, wenn ich merke, dass es mir zeitlich (noch) zu viel wird?

Gerade berufsbegleitend ist es wichtig, die eigene Belastung im Blick zu behalten. Viele Programme bieten Optionen wie Tempoanpassungen, Verlängerungen oder Pausen. Sinnvoll ist, frühzeitig mit Studienberatung, Tutor:innen oder Arbeitgeber zu sprechen, wenn Sie merken, dass Sie Ihre Planung anpassen müssen. Manchmal lösen sich Engpässe schon, wenn Lernzeiten leicht verschoben oder Rahmenbedingungen angepasst werden.

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DAM ist zertifiziert nach Ö-Cert

Die Deutsche Akademie für Management ist ab sofort nach Ö-Cert, dem Qualitätsrahmen für die Erwachsenenbildung in Österreich, zertifiziert. Damit haben Kursteilnehmende aus Österreich Zugang zu ...

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DAM-Geschäftsführer unter den World’s Top 2% Scientists

Die Deutsche Akademie für Management freut sich, dass ihr geschäftsführender Direktor, Prof. Dr. Dr. Victor Tiberius, erstmals im Ranking der World’s Top 2% Scientists der Stanford University ...

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Mitglied im Bundesverband Nachhaltige Wirtschaft

Die Deutsche Akademie für Management ist als Mitglied dem Bundesverband Nachhaltige Wirtschaft beigetreten. Damit erweitert die DAM nicht nur den Kreis der themenrelevanten Vereinigungen, bei denen ...

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Auszeichnung „Beste Kundenzufriedenheit 2023“

Wir freuen uns sehr über die Auszeichnung „Beste Kundenzufriedenheit 2023“ für unser Bildungsangebot gemäß der aktuellen Studie „DEUTSCHLAND-MONITOR – Bildungsanbieter“ von ServiceValue ...

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Die DAM auf Klassik Radio

Unsere Akademieleiterin Dr. Manuela Fabro im Interview mit Klassik Radio.

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Fernstudientag 2023

Die DAM unterstützt den diesjährigen bundesweiten Fernstudientag. Bei der Auftaktveranstaltung am 25. Januar bieten wir das Referat „Besonderheiten und Vorteile des Fernstudiums“ an. Am 26. ...

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Curriculumsanalyse zu Entrepreneurship Education

Zusammen mit Prof. Dr. Michael Weyland (Institut für Ökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg) und Prof. Dr. Raj V. Mahto (Anderson School of Management an der University of ...

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Kognitiv aktivierende Aufgaben

Zusammen mit Prof. Dr. Michael Weyland (Institut für Ökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg) und Gregor Pallast (Zentrum für ökonomische Bildung an der Universität ...

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Didaktik des Entrepreneurships

Zusammen mit Prof. Dr. Michael Weyland (Institut für Ökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg) hat unser geschäftsführender Direktor, Prof. Dr. Dr. Victor Tiberius, im ...

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Zertifizierung nach DIN ISO Norm 21001

Wir freuen uns in diesem Jahr ganz besonders über die Zertifizierung nach DIN ISO Norm 21001 durch den TÜV Nord! Hiermit wird uns eine sehr gute Umsetzung aller qualitätsrelevanten Prozesse ...

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DeGöB Jahrestagung

Auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung hielt unser geschäftsführender Direktor, Prof. Dr. Dr. Victor Tiberius, heute einen Vortrag zum Thema „Entwurf eines ...

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Online-Campus im neuen Look

Ab sofort erstrahlt unser Online-Campus im neuen Gewand. Der Login zum Online-Campus erfolgt wie gewohnt über unsere Homepage oben rechts. Beim erstmaligen Einloggen in den neuen Campus benötigen ...

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Emerald-Literati-Preis gewonnen

Das Forschungspapier „The economics of COVID-19: initial empirical evidence on how family firms in five European countries cope with the corona crisis“, an dem unser geschäftsführender ...

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Delphi-Studie zu Management-Weiterbildung

Zusammen mit Leonie Hoffmeister (Universität Potsdam) und Prof. Dr. Michael Weyland (Institut für Ökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg) hat unser geschäftsführender ...

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Neue Spezialisierung Personal­dienst­leistungen

Du siehst deinen beruflichen Schwerpunkt in der Personal­dienstleistung, willst Wissenslücken schließen, um professionell agieren zu können und dazu einen zertifizierten Nachweis vorzeigen ...

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Business-to-Consumer-Marketing

und Konsumentenverhalten – diesen Themenbereich hat Prof. Dr. Torsten Spandl für Sie in unserem Studienbrief brandaktuell aufbereitet. Welche Veränderungen beeinflussen das Kaufverhalten auf ...

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Wollen Sie Innovation nicht dem Zufall überlassen?

Innovation ist in keiner Berufsbezeichnung enthalten, sondern liegt in der Verantwortung aller. Mit unserem Modul „Innovations-Management“ lernen Sie, wie Innovation systematisch herbeigeführt ...

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Lerntipp

Erfolgreiches Lernen basiert auf einer Reihe von Faktoren darunter die persönliche Organisation. Irgendwas ist ja neben Familie und Beruf immer … daher: Planen Sie von Anfang an! Und planen Sie ...

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DAM erneut nach der ISO 29990:2010 Norm zertifiziert

Auditor Dr. Thomas Rau bestätigte uns eine sehr gute Umsetzung aller qualitätsrelevanten Prozesse – um nur einige zu nennen: Lehrgangsentwicklung, AZAV-Maßnahmenplan und Evaluation durch unsere ...

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Corona hat die Arbeitswelt auf den Kopf gestellt.

Doch was bedeutet das für die Kommunikation im Team? Was gilt es zu beachten?

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Führungskräfte-Entwicklung in Startups

Zusammen mit Lisa Prommer (Universität Potsdam) und Prof. Dr. Dr. Sascha Kraus (Durham University) hat unser geschäftsführender Direktor, Dr. Dr. Victor Tiberius, im Journal of Business Venturing ...

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