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Certified Innovation Manager (DAM)

12 Monate berufsbegleitend

Welche Kompetenzen erlerne ich?

Innovationen sind der Motor der Welt. Entdeckungen und Erfindungen wie die Elektrizität, Computer, das Internet, aber auch

Faire Lehrgangs­gebühren
Individuelle Auswahl
  • 12 aus 34 Modulen in 3 Clustern wählbar
Format
  • 100% Online
  • auf Wunsch gedruckte Materialien
Vielfältiger Lernmix

Lernskripte, Videos, Online-Seminare, KI-Tutor, Diskussionen, Präsentationen, Assignments

Flexible Dauer

6 bis 24 Monate

Die Regelstudiendauer beträgt 12 Monate. Diese kann nach Belieben verkürzt oder verlängert werden. Die kostenfreie Betreuungsdauer beträgt 24 Monate.

Aufwand

5 bis 10h/Woche

Das effektive Lerntempo hochindividuell. Für die Regelstudiendauer kalkulieren wir mit durchschnittlich 10 Stunden/Woche. Nach unseren Umfragen existiert aber eine große Standardabweichung, d. h. manche lernen viel schneller, manche etwas langsamer.

Zielgruppe & Zulassung

Wer wird zugelassen?

Der Lehrgang ist für Sie geeignet, wenn Sie:

  • sich gezielt berufsbegleitend qualifizieren möchten, um im Berufsfeld Innovationsmanagement tätig werden zu können.
  • in interdisziplinären Teams oder an Schnittstellen, die Innovation fördern wollen, arbeiten

Zugelassen zum Lehrgang Certified Innovation Manager (DAM) wird, wer:

  • die Hochschulreife: Abschluss nach ISCED Level 3A (z. B. Gymnasium, integrierte Gesamtschule, Fachoberschule, Fachgymnasium, Berufsfachschule, die eine Studienberechtigung vermittelt) oder
  • eine abgeschlossene Berufsausbildung: Abschluss nach ISCED Level 3B (z. B. Berufsschule (duales System), Berufsfachschule)
  • und mindestens 1 Jahr Berufserfahrung nachweisen kann.
  • Liegt kein vorgenannter Abschluss vor, kann zugelassen werden, wer fünf Jahre Berufserfahrung vorweisen kann. Als Berufserfahrung zählen Beschäftigungen in Teil- und Vollzeit und Praktika. Eine Ausbildung im dualen System kann als Berufserfahrung oder als Berufsausbildung angerechnet werden.
  • Abweichend davon kann eine Einzelfallentscheidung zur Zulassung beantragt werden.

Module

Welche Themen werden behandelt?

Im Lehrgang Geprüfte/r Innovationsmanager/in (DAM)/ Certified Innovation Manager (DAM) wählen Sie aus dem umfangreichen Modulangebot aus drei Themenclustern insgesamt zwölf Module aus.

Die Kernmodule Einführung in das Innovationsmanagement, Typen von Innovationen sowie Methoden des Innovationsmanagements I – III sind Pflichtmodule, weil Sie Ihnen Basiswissen vermitteln.

Sie sind unsicher, welche Module Sie belegen sollen? Kontaktieren Sie uns für ein kostenloses telefonisches oder persönliches Beratungsgespräch oder orientieren Sie sich an der Standardbelegung für den 12-monatigen Lehrgang.

Aus den nachfolgenden drei Modulclustern können Sie zusätzlich zu den Pflichtmodulen nach Ihren beruflichen Anforderungen und individuellen Schwerpunktsetzungen mindestens weitere sieben Module frei wählen.

  • 1.
    Cluster
    Innovations­management
  • 2.
    Cluster
    Komplementär­kompetenzen I
  • 3.
    Cluster
    Komplementär­kompetenzen II
Die Module dieses Clusters vermitteln Ihnen ein ganzheitliches Verständnis des Innovationsmanagement und seiner zentralen Aspekte. Sie lernen verschiedene Innovationstypen und ihre unterschiedlichen Ausprägungen kennen. Sie lernen verschiedene Methoden und Techniken kennen, mit denen Sie eine marktfähige Innovation generieren und den Innovationsprozess systematisch und erfolgreich durchführen können.
  • Modul 11101

    Einführung in das Innovations­management Pflichtmodul

    Nachdem Sie dieses Submodul durchgearbeitet haben, sollten Sie …

    • einen Überblick über einen typischen Innovationsprozess haben;
    • die Gestaltung eines prototypischen Verlaufs eines Innovationsprozesses kennen;
    • einen Innovationsprozess zielorientiert umsetzen können;
    • in der Lage sein im Innovationsmanagementprozess bewusst
    Ziele zu setzen;
    • erkannt haben, dass auch beim Innovationsmanagement Tradeoffs zu berücksichtigen sind.

    Belegempfehlung

    Allen Teilnehmenden, die einen Einstieg in das Innovationsmanagement und einen ganzheitlichen Überblick wünschen und sich neue Kompetenzen aneignen wollen, wird dieses Modul empfohlen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Ralf T. Kreutzer

  • Modul 11200

    Typen von Innovationen Pflichtmodul

    In diesem Modul lernen Sie …

    • die unterschiedlichen Arten von Innovationen kennen;
    • was unter einer Service Innovation zu verstehen ist und was diese so bedeutsam macht;
    • eine Roadmap für die Einführung einer Geschäftsmodellinnovation zu erstellen;
    • technologische Innovationen, deren Auswirkungen und Finanzierungsmöglichkeiten kennen;
    • zu erläutern, warum die Unterscheidung zwischen inkrementeller, radikaler und disruptiver Innovation sinnvoll ist und welche Folgen diese haben;
    • unterschiedliche ökologische Innovationen kennen, einordnen und bewerten.
    Belegempfehlung

    Wer verschiedene Typen von Innvoationen aus verschiedenen Blickwinkeln kennenlernen will und mehrdimensional denken und handeln will, sollte dieses Modul belegen.

    Studienbriefautorin
    Beate Dücker

    Studienbriefautor
    Sebastian Kasselmann

    Studienbriefautorin
    Dr. Birgit Lutzer

    Studienbriefautorin
    Dr. Linda Bergset

  • Modul 11300

    Methoden des Innovations­managements I: Techniken der Problemanalyse Pflichtmodul

    Nach dem Erarbeiten dieses Moduls sollten Sie …

    • den Prozess der Transformation auf der Planungsebene initiieren können;
    • das Vorgehensmodell zur Problemlösung erläutern und die vorgestellten Methoden anwenden können;
    • Problemlösungen generieren und strukturiert beschreiben können;
    • die beste Problemlösungen auswählen können.
    Belegempfehlung

    Dieses Modul wird allen Teilnehmenden empfohlen, die Probleme erkennen und analysieren wollen, Ideen für neue Produkte steuern wollen und diese fundiert und systematisch mit Hilfe von Problemlösungstools bearbeiten wollen.

    Studienbriefautor
    Thomas Lellmann

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Daniel Baier

  • Modul 12300

    Methoden des Innovations­managements II: Techniken der Ideenfindung Pflichtmodul

    Nachdem Sie sich dieses Modul erarbeiten haben,

    • kennen Sie die Grundtechniken der Ideenfindung;
    • haben Sie sich die Logik hinter der Ideenerzeugung kennengelernt;
    • wissen Sie Bescheid über Erfolgsfaktoren und Herausforderungen bei der Anwendung von Ideenfindungstechniken;
    • kennen Sie die Techniken Brainstorming, die Methode 365 und die 6-Hüte-Technik;
    • können Sie Ideen generieren.
    Belegempfehlung

    Das Modul wird Personen empfohlen, die im Innovationsmanagement tätig sind oder sein wollen und die neue Ideen mit unterschiedlichen Methoden strukturiert entwickeln wollen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Matthias Weiß

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Daniel Buhr

    Studienbriefautor
    Thomas Lellmann

  • Modul 12400

    Methoden des Innovations­managements III: Techniken der Ideenevaluierung Pflichtmodul

    Wenn Sie sich dieses Modul erarbeitet haben, dann sollten Sie in der Lage sein …

    • die Einsatzbereiche und Vor- und Nachteile der Methode Entscheidungsbaum zu erläutern;
    • die Entscheidungsbautechnik anzuwenden;
    • die Bedeutung der Conjoint-Analyse für die Entwicklung von Produkten, Dienstleistungen und Geschäftssystemen zu erkennen;
    • zu erklären, was man unter Power Pricing versteht;
    • das Poor-Man-Verfahren anzuwenden;
    • Gesamtnutzenwerte für Produkte auf der Basis von Teilpräferenzfunktionen, bzw. Teilnutzenwerten zu errechnen:

     

    Belegempfehlung

    Dieses Modul wird Teilnehmenden empfohlen, die im Innovationsmanagement Ideen nicht nur analysieren und entwickeln, sondern auch auswählen, bewerten und damit Probleme adäquat und zweckedienlicht lösen.

    Studienbriefautor
    Thomas Lellmann

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Dietram Schneider

  • Modul 1390

    Design Thinking Wahlmodul

    Nachdem Sie sich dieses Modul erarbeiten haben, können Sie…

    • den holistischen Ansatz von Design Thinking nachvollziehen;
    • Design Thinking als Mindset und Teil der Unternehmenskultur verstehen;
    • Design Thinking kritisch würdigen;
    • Implementierungsansätze von Design Thinking im Unternehmen diskutieren.
    Belegempfehlung

    Angehenden Business Managern und Managerinnen, die aktiv an der Veränderung der Produktions- und Arbeitswelt beteiligt sein wollen und offen sind dafür vorhandene Prozesstools der heutigen Dynamik im Unternehmen anzupassen und gleichzeitig ein Konzept zur strategischen Transformation kennenlernen wollen, wird das Modul empfohlen.

    Studienbriefautorin
    M.Sc. Fenna Kröning

  • Modul 12500

    Kollaboratives Innovations­management Wahlmodul

    Nachdem Sie sich dieses Modul angeeignet haben,

    • sollten Sie verstehen, was eine strategische F&E-Allianz ist und auch wlechen Gründen Unternehmen in diesem Bereich kooperieren;
    • ein grobes Konzept für eine strategsiche F&E-Allianz entwickeln können;
    • sollten Sie verstehen, was User-Driver-Innovation bedeutet;
    • die Stärken und Schwierigkeiten dieser Methode bennen kennen;
    • ein Konzept für Prosumer Co-Creation planen können;
    • das Konzept der Open Innovation verstehen und anwenden können;
    • Crowdsourcing verstehen und Microwork und Online Freelancing kennen;
    • eine Crowdsourcing-Kampagne für Ihr Unternehmen entwickeln können:
    Belegempfehlung

    Das Modul ist insbesondere für diejenigen geeignet, die Innovationsmanagement nicht als Einzelkämpfende, sondern als Gemeinschaftswerk in der Zusammenarbeit bewerkstelligen wollen. Wenn Sie Innovationsprojekte verantworten, erhalten Sie mit diesem Modul Ansätze wie Sie schlaue und kreative Köpfe in Ihr Vorhaben einbinden können.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Daniel Buhr

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Ralf T. Kreutzer

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Lars Hornuf

  • Modul 12600

    Verhaltenswissenschaftliches Innovations­management Wahlmodul

    Sie lernen in diesem Modul,

    • was der Unterschied zwischen einem klassischen Team und einem Innovationsteam ist;
    • wie Sie ein Innovationsteam aufbauen und führen können;
    • die Komponenten innovativen Verhaltens zu erläutern;
    • Skills von innovativen Mitarbeitendenabzuleiten;
    • Gestalungsfaktoren einer innovationsorientierten Personalauswahl zu benennen;
    • den Innovationsprozess von besonders innovativen Unternehmen nachzuvollziehen;
    • Innovationsleitlinien zu erstellen und umzusetzen;
    • die Nine Principles of Innovation anzuwenden.
    Belegempfehlung

    Das Modul wird Personen empfohlen, die im Innovationsmanagement Mitarbeitende mitnehmen wollen und Rahmenbedingungen schaffen wollen, die kreatives und innovationsförderliches Verhalten ermöglichen und verbessern können.

    Studienbriefautorin
    Beate Dücker

    Studienbriefautor
    Thomas Lellmann

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Ralf T. Kreutzer

  • Modul 12700

    Innovationsmarketing Wahlmodul

    Nachdem Sie sich dieses Modul angeeignet haben, sollten Sie in der Lage sein

    • Adoptions- und Diffusionsprozesse zu erkennen;
    • die Relevanz verschiedener Einflussfaktoren des Prozesses einzuschätzen;
    • die gewonnen Erkenntnisse auf Ihr Unternehmen anzuwenden;
    • die Einführung einer Innovation durch das Erstellen eines operativen Marketing-Plans zu fundieren;
    • vershciende Marketing-Aktivitäten den verschiedenen Phasen des Produktlebenszyklus zuzuordnen;
    • eine Erfolgsanalyse der Innovation durchzuführen.
    Belegempfehlung

    Das Modul wird insbesondere Personen empfohlen, die an der Schnittstelle zwischen Innovationsmanagement und Marketing tätig sind und Innovationen erfolgreich vermarkten wollen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Ralf T. Kreutzer

Befähigen Sie sich zu einer verantwortungsvollen Tätigkeit im Innovationsmanagement, indem Sie sich fundiertes theoretisches Grundlagenwissen rund um Management aneignen. Überzeugen Sie durch verantwortungsvolle Personalführung, visionäres Leadership und strategisches Vorausdenken.
  • Modul 1116

    Grundlagen des Managements Wahlmodul

    In diesem Modul lernen Sie

    • ein umfassendes Verständnis für grundlegende Fragen des Managements;
    • Management-Funktionen zu erklären und umzusetzen;
    • wichtige Managementtechniken zu beschreiben und sie in einen Gesamtzusammenhang zu bringen;
    • den Aufbau von Organisationen zu verstehen;
    • die herausgehobene Rolle von Motivation für die Zufriedenheit der Mitarbeitenden zu erkennen;
    • das Verhalten von Gruppen zu verstehen;
    • verschiedene Führungsstilarten zu beschreiben und mit dem eigenen Führungsverhalten zu vergleichen;
    • die Bedeutung des European Quality Award für eine ganzheitliche Managementsichtweise zu erkennen.
    Belegempfehlung

    Allen Teilnehmenden, die einen Einstieg ins Management benötigen oder ihr Wissen in dem Bereich vertiefen wollen, sowie Teilnehmenden, die Führungsverantwortung haben oder anstreben, ist dieses Modul zu empfehlen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Jürgen Rothlauf

  • Modul 1126

    Strategisches Management Wahlmodul

    Wenn Sie sich das Modul angeeignet haben, sind Sie in der Lage, …

    • die Managementbereiche in Unterneh­men begrifflich abzugrenzen;
    • theoretische Perspektiven und Handlungsansätze für das strate­gi­sche Management zu erläutern;
    • die Phasen des strategischen Managements als Führungskreislauf zu verstehen;
    • eine strategische Analyse und Prognose vorzunehmen;
    • die Bedeutung von Vision und Mission als normativen „Leitplanken“ einer strategischen Zielplanung zu begründen;
    • geeignete Strategien zu finden und zu bewerten;
    • die Strategieimplementierung als kontinuierlichen Prozess zu ver­stehen und auch unter Berücksichtigung unternehmens­kultu­reller Besonderheiten zu gestalten;
    • eine strategische Kontrolle inhaltlich zu strukturieren und geeignete Kontrollinstrumente anzuwenden.
    Belegempfehlung

    Teilnehmende, die die Zukunft ihres Unternehmens und seine Wettbewerbsfähigkeit steuern, beeinflussen oder verstehen wollen, sollten dieses Modul belegen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Paul Nikodemus

  • Modul 1151

    Organisation Wahlmodul

    Nachdem Sie sich dieses Modul erarbeitet haben,

    • verstehen Sie die klassische Perspektive des Organisationsbegriffs;
    • kennen Sie die Formen und Grundlagen der Organisation;
    • haben Sie einen Überblick über die Handlungsoptionen und Bedingungen im Rahmen von Organisationen;
    • können Sie neuere Entwicklungslinien der Organisationstheorie aufzeigen.
    Belegempfehlung

    Wenn Sie sich für Hintergründe und Zusammenhänge von Organisationen und deren Aufbau interessieren, passt dieses Modul in Ihre Weiterbildung.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Erwin Hoffmann

  • Modul 1341

    Leadership Wahlmodul

    Nach dem Durcharbeiten dieses Studienbriefs sind Sie in der Lage, …

    • zu erkennen, wie die Eigenschaften des Führenden mit seinem Verhalten sowie der jeweiligen Führungssituation interagieren und in der Praxis bestmöglich aufeinander abzustimmen sind;
    • die wichtigsten Führungsaufgaben anzugehen und hilfreiche Methoden zu ihrer effektiven Bewältigung heranzuziehen;
    • zu erkennen, wie sehr Ihr Führungsverhalten sich auf die Gesundheit und das Wohlbefinden Ihrer Mitarbeiter auswirkt;
    • sich die Faktoren und Rahmenbedingungen nutzbar zu machen, die die traditionelle Führung durch Vorgesetzte in der Praxis hilfreich, unterstützen können;
    • zu verstehen, weshalb und in welche Richtung sich die Führung von Mitarbeitern heute verändern muss.

    Belegempfehlung

    Das Modul Leadership sollte von allen Teilnehmenden belegt werden die theoretische Grundlagen kennen lernen wollen, wie Personal geführt werden kann oder soll.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Dietrich von der Oelsnitz

  • Modul 3136

    Marketingstrategie Wahlmodul

    • Vermittelt werden die Grundlagen des Strategiebegriffs – Sie lernen die historischen Vorbilder kennen und verstehen den oft gezogenen Vergleich zwischen „Kriegsführung“ und modernem Wirtschaftsleben.
    • Sie werfen einen Blick auf die wichtigsten Entwicklungsphasen der Marketingstrategien, weil viele der strategischen Vordenker auch heute noch einen festen Platz in der Strategiediskussion haben.
    • Die wichtigsten aktuellen wissenschaftlichen und praktischen Aspekte werden diskutiert, denn die Betrachtung von Marketingstrategien hat sich in den letzten Jahren maßgeblich weiterentwickelt.
    • Sie erhalten einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Ansätze der Marketingstrategien und können Ihr Spektrum an Handlungsoptionen erweitern, um auch zukünftig am Markt bestehen und Ihr Unternehmen weiterentwickeln zu können.
    Belegempfehlung

    Wir empfehlen dieses Modul den Teilnehmenden, die nicht nur operative Maßnahmen des Marketings umsetzen wollen, sondern darüber hinausgehend die Gründe kennen, warum genau diese Maßnahmen für sinnvoll erachtet werden und die dahinterstehende Strategie durchschauen. Wer im Marketingmanagement nicht nur ausführende, sondern planende Kraft sein will, sollte dieses Modul belegen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Torsten Spandl

  • Modul 2685

    Unternehmens- und Managementethik Wahlmodul

    Nachdem Sie diesen Studienbrief bearbeitet haben,
    werden Sie in der Lage sein:
    • die wichtigsten ethischen Herausforderungen zu verstehen, mit denen Unternehmen
    heute konfrontiert sind,
    • zwischen den verschiedenen Denkrichtungen der Ethik zu unterscheiden,
    • die Gründe hinter einigen jüngeren Fällen von Unternehmensbetrug und unlauterem
    Verhalten in Unternehmen nachzuvollziehen,
    • Unternehmensprobleme sowohl aus ökonomischer als auch aus ethischer Sicht
    zu formulieren,
    • eine Unternehmensstrategie zu entwickeln, die mit dem Stakeholder-Konzept
    übereinstimmt,
    • zentrale interkulturelle ethische Herausforderungen in der globalen Wirtschaft
    zu adressieren.

    Belegempfehlung

    Dieses Modul wird Teilnehmenden empfohlen, die ihre Entscheidungskompetenz im Umgang mit ethischen Fragestellungen stärken möchten. Besonders profitieren Führungskräfte, angehende Manager und Mitarbeitende, die Verantwortung in Unternehmen übernehmen und ethisch fundierte Strategien entwickeln wollen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. mult. Victor Tiberius

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Roberto García-Castro

Ergänzen Sie Ihr Wissen oder vertiefen und aktualisieren Sie Ihre Vorkenntnisse. Füllen Sie Wissenslücken anhand der hier angebotenen flankierenden Komplementärmodule. Runden Sie damit Ihr Profil als Innovationsmanager ab und sichern Sie Ihren eigenen langfristigen Erfolg und den Ihres Unternehmens!
  • Modul 1351

    Projekt­management Wahlmodul

    Wenn Sie sich dieses Modul erarbeitet haben, sind in der Lage, zu verstehen …

    • bei welchen Problemstellungen die Anwendung eines Projektmanagements sinnvoll ist;
    • wie sich das Verständnis und die Durchführung des Projektmanagements im Lauf der Zeit entwickelt hat;
    • wie Projekte in die Aufbauorganisation eines Unternehmens integriert werden können und wie die Aufbauorganisation innerhalb eines Projekts strukturiert sein kann;
    • welche Phasen der Gruppenentwicklung von Projektteams in der Regel durchlaufen werden;
    • welche Faktoren sich fördernd auf die Arbeit im Projektteam auswirken;
    • wie Projekte ablaufen und welche Instrumente in den einzelnen Phasen zur Verfügung stehen;
    • worin sich agiles von klassischem Projektmanagement unterscheidet;
    • welche Faktoren zum Erfolg von Projekten beitragen.
    Belegempfehlung

    Dieses Modul ist allen Teilnehmenden zu empfehlen, die an Projekten, an Veränderungs- oder Innovationsprozessen beteiligt sind.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Rainer Bergmann

  • Modul 1362

    Change-Management Wahlmodul

    Nach der Bearbeitung dieses Moduls sollen Sie …

    • wissen, was Change-Management ist und wie es sich als Disziplin entwickelt hat;
    • Instrumente des Veränderungsmanagements und zum Umgang mit Widerstand in Organisationen kennengelernt haben;
    • Vorgehensweisen, Instrumente und Modelle des Change-Managements beschreiben können;
    • wissen, wie man bei Veränderungsprozessen professionell mit Unternehmensberatern zusammenarbeitet.
    Belegempfehlung

    Die Herausforderung für Führungskräfte in Veränderungsprozessen ist enorm. Wir empfehlen dieses Modul vor allem denjenigen, die sich dieser Herausforderung stellen wollen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Erwin Hoffmann

  • Modul 1471

    Geschäftsmodellentwicklung Wahlmodul

    Wenn Sie sich dieses Modul erarbeitet haben, können Sie …

    • das Schlagwort „Geschäftsmodellentwicklung“ mit Leben füllen;
    • theoretische Ansätze zur Geschäftsmodellentwicklung vorstellen;
    • die praktische Herangehensweise an das Thema erläutern.
    Belegempfehlung

    Dieses Modul ist allen Teilnehmenden zu empfehlen, die strategisch denken. Die die Herausforderung gestalten wollen, die Geschäftsstrategie in ein starkes, individuelles und innovatives Geschäftsmodell umzusetzen.

    Studienbriefautor
    Dr. Jan Klaus Tänzler

  • Modul 1480

    Selbst­management Wahlmodul

    Wenn Sie sich dieses Modul mitsamt dem dazugehörigen Arbeitsbuch angeeignet haben, können Sie

    • Selbstmanagement aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten;
    • die Ziele und Werte des Selbstmanagements sowie die Anforderungen daran verstehen:
    • den Zusammenhang zwischen Selbstmanagement und Kompetenzentwicklung nachvollziehen.
    Belegempfehlung

    Dieses Modul wird allen Teilnehmenden empfohlen, die Wert auf persönliche Reflexion und Entwicklung legen – insbesondere Führungskräften und Personalverantwortlichen.

    Studienbriefautorin
    Prof. Dr. Monika Huesmann

  • Modul 1510

    Management der digitalen Transformation Wahlmodul

    Wenn Sie sich dieses Modul angeeignet haben, kennen Sie …

    • die Entwicklungsbedingungen, die zum heutigen Stand der Digitalisierung geführt haben, und die dafür verantwortlichen technologischen Treiber;
    • die Anforderungen, die vom Markt gegenüber den Unternehmen formuliert werden, sodass sowohl die Beziehungen zum externen Bereich des Unternehmens als auch die Aufbau- und Ablauforganisation entsprechend ausgerichtet werden können;
    • die wichtigen Begrifflichkeiten, die damit zusammenhängen, wie digitale Ökonomie, digitalwirtschaftliche Ökosysteme und Geschäftsmodelle auf der Grundlage von Industrie 4.0 – insbesondere Letzteres existiert in diversen technologischen Ausprägungen;
    • die strategischen, operativen und personellen Notwendigkeiten, um mit sämtlichen Herausforderungen angemessen umgehen zu können.
    Belegempfehlung

    Allen Teilnehmenden, die sich mit dem Digitalen Management und den herausfordernden Prozessen, die damit verbunden sind, stellen wollen und diese aktiv und strategisch durchdacht steuern wollen, wird dieses Modul empfohlen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Dirk Drechsler

  • Modul 2361

    Talent­management Wahlmodul

    Wenn Sie sich das Modul erarbeitet haben, …

    • kennen Sie das Konzept des betrieblichen Talentmanagements;
    • sind Ihnen die Herausforderungen bewusst, die ein professionell betriebenes Talentmanagement bietet;
    • können Sie Methoden zur Umsetzung und zum Steuern eines Talentmanagementprogramms diskutieren.
    Belegempfehlung

    Im Personalmanagement gewinnt das Talentmanagement zunehmend an Bedeutung. Wer beim „War for Talents“ nicht nur zuschauen möchte, sondern für das jeweilige Unternehmen (pro-)aktiv Mitarbeitende suchen, gewinnen, entwickeln und binden möchte – auch, aber nicht nur auf Schlüsselpositionen, sollte dieses Modul belegen.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Erwin Hoffmann

  • Modul 8300

    Diversity-Management – Wie Integration und Inklusion gelingen können Wahlmodul

    Mit diesem Modul sollen Sie lernen,

    • welche sozialen Ungleichheiten Deutschland prägen und sowohl die Gesellschaft als auch den Arbeitsmarkt beeinflussen sowie welche bisherigen Lösungskonzepte dazu gefunden wurden;
    • auf welchen rechtlichen Grundlagen das Diversity-Management beruht und warum es für jedes Unternehmen wichtig ist;
    • welche Leitungsprinzipien und Führungsaufgaben mit dem Diversity-Management verbunden sind;
    • welche Instrumente es in Bezug auf einzelne Mitarbeitende, Teams und auf struktureller Ebene geben kann, um ein Diversity-Management zu leben.
    Belegempfehlung

    Allen Teilnehmenden, die sich für gesellschaftliche Entwicklungen und deren Auswirkungen auf Inklusion und Integration in Gesellschaft und Arbeitsmarkt interessieren und dabei mitwirken wollen, soziale Ungleichheiten zu reduzieren, wird dieses Modul empfohlen.

    Studienbriefautorin
    Prof. Dr. Claudia Rahnfeld

  • Modul 1402

    Marktorientiertes Nachhaltigkeits­management Wahlmodul

    Dieser Studienbrief soll Sie darauf vorbereiten, in Unternehmen und anderen Organisationen Aufgaben des Nachhaltigkeitsmanagements mit den Beschäftigten zu lösen, um ökologische und soziale Leistungen Ihrer Organisation im Einklang mit ökonomischen Zielsetzungen zu verbessern. Auf dieser Grundlage treiben Sie das Nachhaltigkeitsmanagement voran, indem Sie an verantwortlicher Position, unabhängig von Funktionsbereich oder Abteilung, …

    die Zielsetzungen und das Vorgehen des Nachhaltigkeitsmanagements verstehen, sachkundig beurteilen, konstruktiv erörtern und mittragen;
    Planungen und Maßnahmen des Nachhaltigkeitsmanagements aktiv unterstützen und selbst vorantreiben;
    eigene Anregungen und Projektvorschläge für eine Verbesserung der Nachhaltigkeitsleistung einbringen.

    Belegempfehlung

    Im 21. Jahrhundert kann Management ohne Nachhaltigkeitsmanagement gegenüber kommenden Generationen nur als unverantwortlich angesehen werden. Allen, die sich dafür interessieren, in diesem Sinn Verantwortung zu tragen empfehlen wir dieses Modul.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Holger Petersen

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Stefan Schaltegger

  • Modul 1406

    Gesellschaftsorientiertes Nachhaltigkeits­management Wahlmodul

    Wenn Sie dieses Modul durchgearbeitet haben, können Sie …

    • den Stakeholder-Ansatz verstehen und für das Nachhaltigkeitsmanagement nutzbar machen;
    • ein partnerschaftliches Nachhaltigkeitsmanagement aufbauen;
    • Ihre Nachhaltigkeitsmanagement-Praxis kritisch auf Regelkonformität prüfen und diese (wieder) herstellen;
      anhand eines Führungsmodells den Status quo sowie Entwicklungspotenziale für Ihre Organisation identifizieren und den systemischen Ansatz verstehen.
    Belegempfehlung

    Dieses Modul ist insbesondere den Teilnehmenden zu empfehlen, den Nachhaltigkeitsmanagement ein Anliegen ist und die dieses auch gegen Widerstände behaupten wollen, in dem Wissen, dass konsequentes Nachhaltigkeitsmanagement die Unternehmenskultur und damit Sinn und Zweck des Unternehmens auf eine neue Stufe hebt.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Holger Petersen

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Stefan Schaltegger

  • Modul 12800

    Grundlagen des Corporate Entrepreneurships & Intrapreneurships Wahlmodul

    Mit der Lektüre dieses Studienbriefes lernen Sie:

    • die Bedeutung und die Grundlagen von Corporate Entrepreneurship und Intrapreneurship zu verstehen.
    • die historischen Entwicklungen, theoretischen Konzepte und die Relevanz dieser Ansätze für die Wirtschaft kennen.
    • wie Unternehmen durch unternehmerisches Handeln Innovationen fördern, Arbeitsplätze schaffen und ihre Wettbewerbsfähigkeit steigern können.
    • die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Corporate Entrepreneurship und Intrapreneurship kennen, ihre Herausforderungen und Erfolgsfaktoren sowie Strategien für eine erfolgreiche Umsetzung in Unternehmen.
    • ein umfassendes Verständnis dafür zu entwickeln, wie unternehmerisches Denken und Handeln in Organisationen strategisch genutzt werden können, um nachhaltiges Wachstum und Innovation zu fördern.
    Belegempfehlung

    Dieser Studienbrief ist geeignet für Teilnehmende, die sich für Entrepreneurship, Unternehmensgründung, Innovation und strategisches Management interessieren. Er richtet sich auch an angehende Unternehmerinnen und Unternehmer, Mitarbeitende in Unternehmen, die unternehmerisches Denken fördern möchten, sowie an Fach- und Führungskräfte, die die Innovationskraft ihres Unternehmens stärken wollen. Zudem ist er hilfreich für alle, die ein tieferes Verständnis für die Bedeutung von Corporate Entrepreneurship und Intrapreneurship in der heutigen Wirtschaft entwickeln möchten.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Marc Oliver Opresnik

  • Modul 12805

    Konzepte des Corporate Entrepreneurships & Intrapreneurships Wahlmodul

    Nachdem Sie dieses Modul durchgearbeitet haben, sind Sie vertraut mit …

    1. Grundlagen und Bedeutung: Was sind Corporate Entrepreneurship und Intrapreneurship, wie unterscheiden sie sich von allgemeinem Entrepreneurship und Innovationen in Unternehmen, und welche Herausforderungen sowie Chancen ergeben sich für etablierte Firmen.
    2. Entscheidungslogik im Unternehmertum: Sie verstehen die Theorie der Effectuation, die von Saras Sarasvathy entwickelt wurde. Sie lernen die Kernprinzipien kennen, wie sie sich von klassischen Planungsansätzen unterscheiden und wie Unternehmen wie IBM Effectuation nutzen, um neue Geschäftsfelder zu erschließen.
    3. Förderung unternehmerischer Innovation: Sie erfahren, was Entrepreneurship Ecosysteme sind, welche Elemente sie ausmachen (z.B. Unternehmenskultur, Netzwerke, Ressourcen) und wie sie die Innovation innerhalb eines Unternehmens fördern können. Das Beispiel von Google’s „20%-Time“-Modell zeigt, wie ein internes Ecosystem Innovationen anregen kann.
    4. Digitales Unternehmertum: Sie lernen, wie Digitalisierung Innovationen vorantreibt, welche technologischen Trends (wie Künstliche Intelligenz, Blockchain, IoT, Big Data) es gibt und wie Plattform-Geschäftsmodelle sowie datengetriebenes Unternehmertum funktionieren. Das Beispiel Netflix zeigt, wie digitale Innovationen die Medienbranche revolutioniert haben.
    5. Innovative Marktstrategien: Sie verstehen, was Entrepreneurial Marketing ist, wie es sich vom klassischen Marketing unterscheidet und warum es für Innovationen in Unternehmen oft besser geeignet ist. Sie erlernen Methoden wie Growth Hacking, Lean Marketing und das Customer Development Model kennen, illustriert durch das Beispiel von mymuesli.
    Belegempfehlung

    Dieser Studienbrief ist ideal für alle, die verstehen möchten, wie etablierte Unternehmen Innovationen systematisch fördern, digitale Technologien nutzen und unternehmerisches Denken in der Organisation verankern können.

    Studienbriefautorin
    Dr. Anett Steller

  • Modul 12810

    Unternehmerische Gelegenheiten, Geschäftsideen und Geschäftsmodelle Wahlmodul

    Nach der Lektüre dieses Studienbriefes werden Sie ein umfassendes Verständnis dafür entwickeln, wie man von einer unternehmerischen Gelegenheit zu einem validierten Geschäftsmodell gelangt.

    Sie lernen:

    • Die verschiedenen Stationen im Prozess, um eine Geschäftsidee systematisch zu entwickeln und zu validieren.
    • Die Bedeutung der Validierung in jedem Schritt, um sicherzustellen, dass eine Geschäftsidee tragfähig ist.
    • Was unternehmerische Gelegenheiten sind, wie Sie sie finden, generieren und beurteilen, um vielversprechende Chancen zu erkennen.
    • Was eine Geschäftsidee ausmacht, wie Sie sie unterscheiden, bewerten und weiterentwickeln können.
    • Zusammenhang zwischen Geschäftsidee und Geschäftsmodell, sowie die wichtigsten Orientierungspunkte und Arten von Geschäftsmodellen, die Sie kennen solltest.
    • Wie Sie nach der Validierung ein Geschäftsmodell weiterentwickeln und welche Tipps dabei helfen, erfolgreich voranzukommen.
    Belegempfehlung

    Dieser Studienbrief richtet sich an Personen, die sich mit der Entwicklung und Validierung von Geschäftsmodellen beschäftigen möchten. Wenn Sie daran interessiert sind, wie man unternehmerische Gelegenheiten erkennt, bewertet und in erfolgreiche Geschäftsmodelle umwandelt, ist dieser Studienbrief eine wertvolle Ressource für Sie!

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Jörg Freiling

  • Modul 12815

    Business Pläne und Pitch Decks Wahlmodul

    In diesem Studienbrief lernen Sie die Bedeutung und Zielsetzung von Businessplänen und Pitch Decks, deren Inhalte und Aufbau sowie ihre Anwendung in der Praxis kennen. Sie erhalten praktische Anleitungen zur Erstellung beider Formate und erfahren, wie Sie typische Herausforderungen meistern und Ihre Botschaften effektiv kommunizieren können.

    Belegempfehlung

    Dieser Studienbrief ist besonders geeignet für Personen, die sich mit der Erstellung und Präsentation von Businessplänen und Pitch Decks beschäftigen möchten. Wenn Sie Ihre Geschäftsideen professionell planen, präsentieren und kommunizieren möchten, ist diese Lektüre eine wertvolle Unterstützung für Sie!

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Marc Oliver Opresnik

  • Modul 12820

    Implementierung der Geschäftsidee im Unternehmen Wahlmodul

    Nachdem Sie dieses Modul durchgearbeitet haben, sind Sie vertraut mit …

    • Bedeutung und Herausforderungen bei der Implementierung einer Geschäftsidee, inklusive der Unterschiede zu anderen Gründungsphasen und der Zielsetzung des Prozesses.
    • Wie man aus einer Idee ein erstes Produkt entwickelt, insbesondere durch Prototyping und die Entwicklung eines Minimum Viable Product (MVP).
    • Welche Ressourcen für die Gründung notwendig sind und wie man diese effizient beschafft.
    • Wie man eine passende Organisationsstruktur aufbaut, inklusive agiler Methoden, skalierbarer Modelle und grundlegender Prozesse für Startups in der frühen Phase.
    • Wie man eine erfolgreiche Markteintrittsstrategie entwickelt, inklusive der Auswahl geeigneter Markteintrittsmodelle, Produktanpassung basierend auf Nutzerfeedback, Preisgestaltung und Aufbau von Vertriebskanälen sowie digitalem Marketing.
    • Wachstums- und Skalierungsstrategien, wobei Sie Unterschiede zwischen Wachstum und Skalierung verstehen, verschiedene Modelle kennenlernen und erfahren, wie Internationalisierung, Digitalisierung und Partnerschaften das Wachstum fördern können.
    Belegempfehlung

    Dieser Studienbrief ist ideal für Teilnehmende, angehende Unternehmerinnen und Unternehmer sowie Fach- und Führungskräfte, die sich für Entrepreneurship, Innovation und Unternehmensgründung interessieren. Besonders geeignet ist er für diejenigen, die die verschiedenen Phasen der Umsetzung einer Geschäftsidee verstehen und praktische Strategien für die Entwicklung, Markteinführung und Skalierung eines Unternehmens erlernen möchten.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Marc Oliver Opresnik

  • Modul 12825

    Grundlagen der Strategischen Vorausschau Wahlmodul

    Wenn Sie dieses Modul durchgearbeitet haben, sind Sie in der Lage:

    • die Bedeutung strategischer Vorausschau in einem dynamischen, unsicheren Umfeld zu verstehen und einzuordnen,

    • zentrale Begriffe, Konzepte und Abgrenzungen im Bereich der Vorausschau fundiert zu erklären,

    • multiple Zukunftsszenarien zu entwickeln, zu analysieren und als Grundlage für strategische Entscheidungen zu nutzen,

    • die Integration von Vorausschauprozessen in strategisches Management und Unternehmensprozesse nachzuvollziehen und anzuwenden,

    • bewährte Ansätze und Praxisbeispiele aus verschiedenen Branchen kritisch zu reflektieren und auf eigene Fragestellungen zu übertragen.

    Belegempfehlung

    Das Modul ist besonders zu empfehlen für Fach- und Führungskräfte, die strategische Entscheidungen in unsicheren oder komplexen Umfeldern treffen müssen. Es richtet sich zudem an Personen aus Unternehmensentwicklung, Innovationsmanagement, Politikberatung oder verwandten Bereichen, die Zukunft aktiv mitgestalten wollen. Auch für Studierende und Forschende mit Interesse an Zukunftsanalysen und strategischem Denken bietet das Modul eine fundierte Grundlage.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. mult. Victor Tiberius

    Studienbriefautor
    Anand Subramaniam

    Studienbriefautorin
    Dr. Manuela Fabro

  • Modul 12830

    Methoden der Strategischen Vorausschau Wahlmodul

    Nach dem Durcharbeiten dieses Studienbriefs sind Sie in der Lage:

    • Die Bedeutung strategischer Vorschau für Unternehmen und Organisationen zu erklären.
    • Methoden der strategischen Vorschau zu identifizieren, zu unterscheiden und gezielt anzuwenden.
    • Die Delphi-Methode, Szenario-Analyse und weitere zentrale Methoden praxisnah zu nutzen.
    • Unsicherheiten und Herausforderungen in der strategischen Planung zu bewerten.
    • Die strategische Vorschau auf eigene berufliche Kontexte zu übertragen und dort anzuwenden.
    • Praxisbeispiele und Fallstudien zur strategischen Vorschau kritisch zu analysieren.
    Belegempfehlung

    Das Modul ist besonders empfehlenswert für Fach- und Führungskräfte, die strategische Entscheidungen fundiert vorbereiten und dabei unterschiedliche Zukunftsperspektiven berücksichtigen möchten. Es richtet sich auch an alle die die mit Unsicherheiten und komplexen Entwicklungen professionell umgehen müssen. Ebenso profitieren Studierende, die sich methodisch fundiert mit Zukunftsszenarien und strategischer Vorausschau auseinandersetzen wollen.

    Studienbriefautorin
    Prof. Dr. Sonja Klose

  • Modul 12835

    Agiles Management Wahlmodul

    Nach der Bearbeitung dieses Studienmaterials sollten Sie in der Lage sein:

    • Die Grundlagen, Prinzipien und Werte des agilen Managements zu erläutern.
    • Die Unterschiede zwischen agilen und klassischen Managementansätzen zu beschreiben.
    • Die wichtigsten agilen Methoden und ihre Anwendungsbereiche zu erklären.
    • Agile Methoden wie Scrum, Kanban oder Design Thinking in Ihrem Arbeitsumfeld zu identifizieren und einzusetzen.
    • Herausforderungen und Widerstände bei der Einführung agiler Methoden zu analysieren und geeignete Lösungsansätze abzuleiten.
    • Die Auswirkungen agiler Führung auf Organisationen zu bewerten und geeignete Führungsstrategien abzuleiten.
    • Agile Prinzipien auf komplexe Problemstellungen in unterschiedlichen Branchen anzuwenden.
    • Die Skalierung agiler Methoden in größeren Organisationen kritisch zu beurteilen.
    • Den langfristigen Nutzen agiler Managementmethoden für Unternehmen zu bewerten und strategische Handlungsempfehlungen abzuleiten.
    Belegempfehlung

    Das Modul ist besonders empfehlenswert für Fach- und Führungskräfte, die agile Methoden in ihrem Arbeitsumfeld einführen oder vertiefen möchten. Es richtet sich zudem an alle, die in dynamischen und komplexen Umfeldern flexibel und kundenzentriert arbeiten wollen. Auch für Studierende mit Interesse an modernen Managementansätzen bietet das Modul eine fundierte Einführung in agiles Denken und Handeln.

    Studienbriefautorin
    Prof. Dr. Sonja Klose

  • Modul 12840

    Lean Management Wahlmodul

    Nach der Bearbeitung dieses Studienbriefs sind Sie in der Lage:

    • den Begriff Lean Management präzise zu definieren, seine historischen Wurzeln (z. B. Toyota Production System) zu benennen und von verwandten Konzepten wie Six Sigma oder Agile Management abzugrenzen.
    • die zentralen Ziele des Lean Managements (z. B. Effizienz, Kundennutzen, Verschwendungsreduktion) zu beschreiben und deren Nutzen für Organisationen zu erläutern.
    • die fünf Kernprinzipien von Lean Management nachvollziehbar zu erklären und deren Zusammenwirken im Rahmen ganzheitlicher Wertschöpfung zu analysieren.
    • zentrale Methoden und Werkzeuge (z. B. 5S, Wertstromanalyse, Kanban, Poka Yoke, PDCA-Zyklus) korrekt anzuwenden und kontextgerecht auszuwählen.
    • typische Phasen und Herausforderungen der Einführung von Lean Management in Organisationen zu erkennen und geeignete Maßnahmen zur Umsetzung und Verankerung zu formulieren.
    • kulturelle und strukturelle Einflussfaktoren im Kontext von Lean zu reflektieren, insbesondere in Bezug auf Führung, Teamarbeit und organisationales Lernen.
    • zentrale Erfolgsfaktoren für nachhaltige Lean-Transformationen zu benennen und kritisch zu bewerten.
    • aktuelle Entwicklungen im Lean-Kontext (z. B. Digitalisierung, Industrie 4.0, agile Methoden) einzuordnen und deren Bedeutung für zukünftige Anwendungsfelder zu analysieren.

    Diese Kompetenzziele unterstützen Sie dabei, Lean Management als strategisches Konzept und praktische Handlungsperspektive sowohl auf operativer als auch auf kultureller Ebene zu verstehen und anzuwenden.

    Belegempfehlung

    Das Modul ist besonders empfehlenswert für Fach- und Führungskräfte, die Prozesse in ihrer Organisation effizienter gestalten und dabei Kundennutzen sowie Qualitätsstandards steigern möchten. Es richtet sich an alle, die Lean-Prinzipien strategisch und praxisnah einsetzen wollen.

    Studienbriefautorin
    Dr. Jessica Nagel

  • Modul 12845

    Flexibilität und Wandlungsfähigkeit von Organisationen Wahlmodul

    Wenn Sie dieses Modul durchgearbeitet haben, …

    • kennen Sie einige zentrale Ursachen für den teilweise permanenten Wandel in Organisationen
    • können Sie gezielt ihre Organisation flexibler und wandlungsfähiger ausrichten
    • verstehen Sie die Zusammenhänge zwischen Wandlungsfähigkeit und Führung
    • haben Sie das notwendige Rüstzeug, um bevorstehende Herausforderungen für eine Organisation frühzeitig zu analysieren und einen geeigneten Maßnahmenplan vorzubereiten
    Belegempfehlung

    Das Modul ist besonders empfehlenswert für Führungskräfte & Projektverantwortliche, die ihre Organisationen aktiv auf Veränderungen vorbereiten und anpassungsfähiger gestalten möchten. Es richtet sich auch an alle, die die Rolle von Führung im Wandel besser verstehen und konkrete Maßnahmen zur Steigerung der organisationalen Agilität entwickeln wollen. Ebenso profitieren Fachkräfte, die frühzeitig auf Herausforderungen reagieren und nachhaltige Veränderungsprozesse gestalten möchten.

    Studienbriefautor
    Prof. Dr. Thomas Breyer-Mayländer

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Anmeldeschluss und Lehrgangsstart

Nächste Termine

Anmeldeschluss: 15.03.2026
Lehrgangsstart: 01.04.2026
  • Noch 26 Tage bis zum Anmeldeschluss
So funktioniert der Fernlehrgang

Der Ablauf

01.

Beratung

Wenn Sie es wünschen, bieten wir Ihnen individuelle Beratung zu Fragen wie: Welcher Lehrgang passt am besten zu mir? Welche Module sind für mich sinnvoll? Gern beraten wir Sie dabei individuell auf der Grundlage Ihrer Vorkenntnisse und Ihrer beruflichen Ziele. Nehmen Sie diesbezüglich gern Kontakt mit uns auf.

02.

Anmeldung

In der Online-Anmeldung wählen Sie den gewünschten Starttermin und die Module aus, die Ihren Schwerpunkten, Interessen und angestrebten Zielen entsprechen. Sie geben Ihre persönlichen Daten an und teilen uns mit, ob Sie die schriftlichen Lernmaterialien digital oder gedruckt erhalten möchten. Unabhängig davon, werden zahlreiche Module auch in Form von optionalen Videovorlesungen angeboten.

03.

Lehrgangsstart

Rechtzeitig vor Ihrem gewählten Lehrgangsstart erhalten Sie Zugang zum Online-Campus und dem gesamten Lernmaterial der von Ihnen gewählten Module. Haben Sie gedruckte Studienbriefe gewählt, erhalten Sie diese postalisch zugestellt. Wir empfehlen Ihnen, an unserem Begrüßungschat teilzunehmen, in dem Ihnen die Abläufe vorgestellt werden und Sie Ihre offenen Fragen stellen können.

04.

Der Lehrgang

Der Lehrgang besteht aus den von Ihnen gewählten Modulen, die Sie Schritt für Schritt durcharbeiten – wahlweise in Textform oder als Videovorlesung. Zahlreiche Module umfassen auch optionale zusätzliche digitale Lernmaterialien. Dabei bestimmen Sie, wann und wo Sie lernen, also z. B. tagsüber am Arbeitsplatz, abends zu Hause oder jederzeit in der Bahn oder im Flugzeug. Sie legen dabei auch Ihr Lerntempo selbst fest, können also zügig lernen oder sich Zeit lassen. Wir empfehlen, ein Modul pro Monat abzulegen und dafür fünf bis zehn Stunden pro Woche einzuplanen. Kommt etwas dazwischen, z. B. Krankheit oder größere Projekte auf der Arbeit, können Sie Ihren Lehrgang verlängern. Während des gesamten Lehrgangs können Sie jederzeit die umfassende Betreuung, Beratung und Unterstützung durch die Tutorinnen und Tutoren in Ihrem Fachgebiet und durch das Büroteam nutzen, an den zahlreichen optionalen Online-Seminaren teilnehmen und sich mit Ihren Mitstreiterinnen und Mitstreitern in fachlichen und fachübergreifenden Diskussionsforen austauschen.

05.

Die Prüfungen

Zu jedem Modul legen Sie im Online-Campus eine Prüfung, das sogenannte Assignment, ab. Assignments bestehen je nach Lehrgang aus verschiedenen Fragetypen, etwa Multiple-Choice-Fragen, Wissensfragen oder Anwendungsaufgaben. Wenn Sie während der Prüfungsbearbeitung eine Rückfrage haben, sind wir ebenfalls immer für Sie da. Neben der Benotung bekommen Sie auch wertvolles Feedback und weiterführende Tipps für Ihren individuellen Lernfortschritt. Teilnehmende an grundständigen Lehrgängen – z. B. Certified Human Resource Manager (DAM) – verfassen außerdem eine praxisbezogene Abschlussprüfung – die sogenannte Thesis – unter Anwendung des Gelernten. Dabei stehen Sie von Anfang an mit einem Tutor oder einer Tutorin Ihrer Wahl im Austausch. In den kürzeren Spezialisierungslehrgängen ist keine Thesis vorgesehen.

06.

Zeugnis und Zertifikat

Nachdem Sie alle Prüfungen abgelegt haben, erhalten Sie Ihr Zeugnis mit Noten sowie Ihr Abschlusszertifikat ohne Noten, jeweils in Deutsch und Englisch. Sie haben nun einen Grund zu feiern! Denn Sie haben sich neue fachliche Kompetenzen angeeignet und die Fähigkeit zum selbstorganisierten Arbeiten, Motivation und Durchhaltevermögen bewiesen. Das sind Qualitäten, die Personalverantwortliche zu schätzen wissen.

Certified Innovation Manager (DAM)

Leistungen

In den Gebühren sind enthalten:

  • fachliche und organisatorische Beratung, Betreuung und Unterstützung
  • digitale Lernskripte (ggf. gedruckt gegen Aufpreis)
  • KI-Tutor zur Unterstützung bei der Beantwortung von Fragen und zum selbstständigen Üben
  • optionale Videovorlesungen
  • optionale Online-Seminare
  • optionale digitale Lernmaterialien (z.B. Präsentationen)
  • optionale Diskussionsforen
  • Assignments mit zeitnaher Korrektur und konstruktivem Feedback
  • kostenfreie Verlängerung der Betreuungszeit auf doppelte Regelstudiendauer
  • Studierendenrabatt auf diverse Fachzeitschriften und Zeitungen
  • begleitendes Vermittlungs- und Karrierecoaching bei durch einen Bildungsgutschein geförderten Lehrgängen

[Unsere Stärken – Ihre Vorteile]

Was kostet der Lehrgang?

Gebühren

Sie entscheiden, wie lange Sie bezahlen. Wählen Sie zwischen drei Zahlungsmodi:

  • Verkürzter Zahlungsmodus: 4 Monatsraten zu 465,- € = 1.860,- € oder
  • Vergünstigter Zahlungsmodus: 8 Monatsraten zu 240,- € = 1.920.- € oder
  • Regulärer Zahlungsmodus: 12 Monatsraten zu 165,- € = 1.980,- €

Im Fernlehrgang zum Geprüften Manager (m/w/d) haben Sie die Möglichkeit auch mehr als 12 Module zu belegen, dann erhöhen sich die Gebühren um 140,- € je zusätzlichem Modul.

Mit der Anmeldung zur Abschlussarbeit (Thesis) fällt eine einmalige Prüfungsgebühr in Höhe von 220,- € an. Sie werden bei der Erstellung unterstützt und erhalten ein ausführliches Gutachten zur fertigen Arbeit.

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Geballte Kompetenz:

Die DAM-Expertinnen und -Experten.

Prof. Dr. Roberto García-Castro
Roberto García-Castro ist Professor und Leiter der Abteilung für Managerial Decision Sciences an der IESE Business School. Seine Forschungsinteressen umfassen verschiedene Aspekte der Entscheidungsfindung in Organisationen sowie der Corporate Governance. Zu seinen Veröffentlichungen zählen unter anderen Artikel im Strategic Management Journal, Managerial and Decision Economics, Corporate Governance: An International Review, Journal of Business Ethics und Business & Society. Er war Gastprofessor an der CEIBS (Shanghai), der ESCP (London), der Universidad Carlos III (Madrid) und der Ludwig-Maximilians-Universität (München). Außerdem hat er an Weiterbildungsprogrammen für Führungskräfte an der Kellogg School of Management teilgenommen. Bevor er in die Wissenschaft ging, war er bei Arthur Andersen als Wirtschaftsprüfer und Berater tätig.
Anand Subramaniam
Studienbriefautor
Anand Subramaniam hat einen Master of Science in Business Management von der Universiti Teknologi MARA (UiTM) in Malaysia. Nach dem Studium arbeitete er in verschiedenen Strategieberatungen im Vereinigten Königreich, in Spanien und in Deutschland.
Foto Anett  Steller
Dr. Anett Steller
Studienbriefautor
Dr. Anett Steller hat Abschlüsse als Diplom-Betriebswirtin (FH) sowie einen Master of Business Administration mit Schwerpunkt International Management. 2024 beendete sie ihre externe Promotion an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg im Fachbereich Wirtschaftspädagogik, wo sie sich mit virtueller Führung befasste. Beruflich war sie über ein Jahrzehnt bei der Imagination (Deutschland) GmbH, zuletzt als Account Director und Büroleitung tätig, wo sie nationale und internationale Projekte für namhafte Kunden betreute. Anett Steller ist Unternehmerin und als freiberufliche Trainerin und Dozentin in den Bereichen Wirtschaft, Management und Marketing aktiv und auch als wissenschaftliche Autorin und Coach tätig.      
Foto Beate  Dücker
Beate Dücker
Studienbriefautorin
Beate Dücker studierte Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Personal, Organisation und Führung an der Universität Potsdam. Zuvor hat sie in England, Spanien und Deutschland in der internationalen Betriebswirtschaftslehre den Bachelor gemacht. Seit 2006 ist Beate Dücker im Personalmanagement tätig; zunächst als Führungskraft einer Personalberatung und seit 2010 als Leiterin Personal- und Organisationsentwicklung eines mittelständischen IT-Unternehmens. Seit 2012 ist sie als Dozentin, Trainerin und Autorin für verschiedene Einrichtungen tätig und verfasste mehrere Personalmanagementarbeitsbücher für die Deutsche Akademie für Management. Sie unterrichtet an der Victoria Hochschule Berlin unter anderem Arbeitspsychologie und Organisationspsychologie sowie Organisation und Führung. Für die IHK ist Beate Dücker seit 2019 als Dozentin für verschiedene Weiterbildungsveranstaltungen und Zertifzierungslehrgänge (Personalkaufleute und Personalassistenten) tätig. Ihre Themenschwerpunkte sind Ziele, Strategien und Ansätze einer ganzheitlichen Personalarbeit, Employer Branding, Führung und Unternehmenskultur sowie betriebliches Gesundheitsmanagement.
Foto Bertrand  Moingeon
Prof. Bertrand Moingeon
Studienbriefautor
Bertrand Moingeon (1964-2020) war Professor für Strategisches Management an der ESCP Business School und davor Professor für Strategisches Management an der HEC Paris sowie Gastprofessor an der Harvard Business School. Er verfolgte eine duale Karriere, sowohl im akademischen Bereich als auch im Management.
Foto Birgit  Lutzer
Dr. Birgit Lutzer
Wirtschaft und Wissenschaft sind die beruflichen Standbeine von Dr. Birgit Lutzer. Als Fachfrau für Public Relations und Content Marketing ist sie freiberuflich für Unternehmen und Organisationen aus Industrie und Maschinenbau tätig. Kompliziertes „Fachchinesisch“ bereitet sie in verschiedenen Formaten auf – als technische Fallstudien, Pressemeldungen, Blogbeiträge und Social-Media-Posts. Dabei ist ihre Grundausbildung im Industrial Engineering nützlich. Nach mehreren Marketing-Lehraufträgen an der Hochschule für Angewandte Sprachen München (2009/2010) und der TU Kaiserslautern, Distance and Independence Studies Center (2009 bis 2018) ist sie seit 2020 für die Fernhochschule SRH – The mobile University in Riedlingen als Lehrkraft, Modulverantwortliche und Studienbriefautorin tätig.
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